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A Study of R. G. Collingwood's Theory of Logic and Philosophical Method: Its Meaning and Significance
(University of Winnipeg, 1948-03)
Every period of history and every race upon the earth have produced men who yielded to the call, so peculiar and so vital to the nature of man, to embark upon a quest for certainty. The material world, in which man lives ...
A Question of Audience? Two Views of Home in the Russian-Mennonite Novels of Barbara Smucker
(Journal of Mennonite Studies, 1988)
Tell Me How to Get to Sesame Street [Editorial]
(Jeunesse: Young People, Texts, 2013)
Readers: Characterized, Implied, Actual [Editorial]
(Jeunesse: Young People, Texts, Cultures, 2010)
Lists, Secrets, Property, and Fears [Editorial]
(Canadian Children’s Literature, 2003)
Teaching Canadian Children’s Literature: Learning to Know More
(Canadian Children’s Literature, 2000)
Dans cet article, les auteurs examinent les problèmes reliés à l'enseignement de la littérature canadienne pour la jeunesse au niveau universitaire. Or cette production littéraire est-elle avant tout de la littérature ...
Ignorant and Innocent: The Childs of Common Cultural Discourses
(Jeunesse: Young People, Texts, Cultures, 2011)
The Child of Nature and the Home Child [Editorial]
(Jeunesse: Young People, Texts, Cultures, 2013)
Traces [Editorial]
(Jeunesse: Young People, Texts, 2009)
The Representation of Home in Canadian Children’s Literature/La représentation du chez-soi dans la littérature de jeunesse canadienne
(Canadian Children’s Literature, 2001)
Les auteurs du présent article soutiennent que l'étude du «chez-soi» dans les romans pour la jeunesse permet d'accéder aux valeurs socioculturelles fondamentales que ceux-ci véhiculent. L'analyse porte tout particulièrement ...